我校第31期青年班主任成长论坛 ——付柏力主任作《学生习惯养成，打造优秀班集体》报告

2014年10月27日下午，珠海一中第31期青年班主任成长论坛——《学生习惯养成，打造优秀班集体》在信息中心一楼会议室举行。本次论坛由高一年级付柏力主任主讲，由学生处薛冰副主任主持。

付主任在肯定青年班主任工作的基础之上，将其多年的班主任管理经验无私地分享给与会的青年教师。付主任全程讲演中涉及的鲜活的工作实例，典型的教育案例，深入的教学反思，无不给在场的青年教师以极大的鼓舞和启发。

他提出了班级管理和建设的三个重要方面。第一是学生个体的培养，第二是班级集体的建设，第三是班主任工作的细节问题。付主任的讲座不仅具有丰富的实例，更具有扎实的理论基础。他在深入浅出地析理了相关的心理学原理和管理学知识的基础之上，结合他多年的管理经验，提出了建立一个优秀班集体的相关细则。

首先，关于学生个体的培养，要让优秀成为一种习惯。这里的优秀包括品质和学习的优秀，并且要培养学生积极的态度。付主任提出了一个富有人文关怀的理念——小蜗牛慢慢长大。指出要让学生不断的进步，班主任要细心地关注学生成长中的问题，不要急功近利、拔苗助长，要尊重学生的成长规律和现阶段的生理和心理状况。

第二，关于班集体建设。付主任提出了一个优秀的班级必须是一个有着良好氛围的集体，一个好的集体能够对于学生的学习和生活产生群体规范的作用。要努力建设一个优秀的班集体，一个有着良好氛围的班集体，增强优秀班集体的群体影响和群体价值。这些高瞻远瞩的意见打开了青年教师的思路，也引发了在场主任的热烈讨论。在强调优秀班集体建设的同时，付主任更着重提出班主任在班级管理和建设中的主导作用。提倡班主任多发现学生的优点、多肯定、多鼓励、多表扬。充分发挥班主任的主导作用，建设一个有着良好氛围，有着良好的群体规范的班集体是任重道远的，付主任对在座主任提出了高标准的要求并寄予了厚望。

最后，付主任提出了一些班主任工作的细节。其中有三个重要的问题：一、与学生在一起，陪伴学生成长。二、培养优秀的班干部队伍。三、做好与家长的沟通。这些问题细致入微，是青年班主任需要重视的。

付主任报告结束之后，薛冰主任做了精彩的总结。两位主任的无私分享，具有极大的启发性，让青年班主任有更加明确的目标和方向。珠海一中对于青年班主任的培养是系统而扎实的，班主任论坛给予青年教师的不仅仅是经验和方法，更是一中精神上的引导和鼓舞。