学生心理危机的识别与干预——珠海市第一中学开展心理健康教育培训讲座

2022-05-28

        5月心理健康教育月，我校开展了系列活动。
       为进一步提升我校心育工作水平，提高班主任对学生心理危机的识别与干预能力，防患于未然，预防学生心理危机事件的发生，我校于2022年5月24日下午在报告厅组织召开了“学生心理危机的识别与干预”讲座。
 
 
         张琳老师首先向大家介绍了一些青少年心理危机的案例，介绍了危机对青少年、家庭、学校、社会的影响，以及诱发青少年心理危机的原因。随后，张老师结合工作实际向老师们分享了识别学生心理危机的信号、与出现心理危机信号的学生沟通谈话的技巧以及危机风险的评估原则与方法。最后，张老师介绍了学校处理学生心理危机的工作流程、实际操作时的注意事项，并重点强调了多方心理支援的重要性以及转介的必要性。
 
 
        继讲座后，叶红副校长结合自己丰富的学生管理经验向班主任老师们分享了学生危机的识别与干预的案例和心得，强调在学生出现心理危机的征兆时班主任老师及时关心、关注、陪伴、跟进的重要性，提醒老师们要重视每一次学生心理危机干预的处置。
 
        心理危机干预是一项具有挑战性的工作，未雨绸缪，才能临危不乱。班主任老师在学生心理危机的发现和识别中扮演着至关重要的角色，班主任工作是解决学生心理危机重要的环节，学生处还组织班主任系统学习《广东省中小学心理危机干预手册》，我们要在持续学习中提升自我心育技能，以师者之爱，汲甘霖之泽，化春风之效，育栋梁之材。
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