杏坛绽芳华，智慧育英才——珠海市第一中学教育集团（高中）2023-2024学年青年教师教学基本功大赛（理科组决赛）顺利举行

    珠海一中教育集团自成立以来，始终将师资素养的提升视为学校与教育集团可持续发展的关键。本次教育集团高中学校青年教师教学基本功大赛是我校“携手教研同行 共筑育人之梦——珠海市第一中学双新示范校、校本研修示范校建设和广东省教育信息化教学应用实践共同体活动暨协同实践”系列主题教研月活动的重要组成部分。比赛由教育集团教师发展中心牵头，依托教育集团创美学院完成。通过比赛活动进一步提升集团学校青年教师的思想政治素质、教学能力和业务水平，打造一支师德高尚、业务精湛、让党和人民满意的学术型教师队伍。

    参与比赛的老师来自珠海市第一中学、珠海市第一中学平沙校区、珠海市鸿鹤中学，比赛前期经过学校学科组推荐和预赛，分文科组和理科组两场进行决赛。理科组决赛于2024年4月20日在集团中心校珠海市第一中学举行，文科组决赛将于5月初在珠海市第一中学平沙校区举行。经过各校区预赛选拔，数学、物理、化学、生物四个学科组产生11位选手参加决赛，各校区共选派12位学科专家教师担任评委。比赛内容包括教学设计和课堂教学两部分，参赛选手踊跃参与，充分展示了自身的实力和风采。

数学比赛现场

    珠海市第一中学：林瑞毅

    教学反思——本节课讲解概念时语速较快，可再放慢语速，将知识点讲得细致一些；探究内容中学生参与的部分较少，可考虑增加学生探究部分，引发学生深入思考知识点；课堂内容量较少，可增加习题练习，巩固学生对于二项式定理各个知识点的认识与理解。

    珠海市第一中学平沙校区：张盛熔

    教学反思——本节课教学目标顺利完成。但内容设置过多，未全部讲完，应拆分为两课时，重点偏移。在定理的生成过程中，需要改进，重点讲解如何抽取出的每一项；内容讲解过多，引发学生思考的不够。

    针对以上问题，本人将继续优化本课题，感谢评委老师的指导，感谢集团提供的学习机会！

    珠海市第一中学平沙校区：张静恩

    教学反思——本节课做到了让学生了解并熟练掌握复数的三角表示式及代数表达式与三角表示式的互化，并可以理解复数的三角表示式在乘除法中的应用。在代数知识的基础上探索复数的另一种表示方法在不同题型中求解的应用，注意总结解题技巧使学生对知识有更系统的认知，使得学生在做题中掌握比较快捷的解决方法。

    不足的方面是在课堂上的节奏略略有点快，在理解其几何意义及旋转方向这两方面还需格外强调。

    珠海市鸿鹤中学：吕润婷

    教学反思——本次赛课是根据教学进度选取教学题材，对教学基本功有很高的要求。我深入研究教学大纲，设计了《二项式定理》的第一课时参赛。从导入到定理的理解，层层递进，注重学生知识生产过程，贯穿启发式教学，创设一个以学生为主体，师生互动，共同探索的教与学的情境，贯彻了新课程标准的教学理念。

    赛课过程中手机投屏技术使用不够熟练，导致学生习题讲评过程流畅度不够。时间把控也出现小误差，以至最后与生活联系的活动环节过于粗糙。造成课堂小遗憾，后期需要改进打磨。

    教学比赛不仅是一场竞技，更是一次学习和切磋成长的机会，感谢珠海一中教育集团给予的机会，我会继续努力，不断钻研进步，在教书育人的道路上越走越远，越走越宽。

    珠海市第一中学：唐正午

    教学反思——本节课引入组合问题，为归纳项数、项的次数、项的形式及项的系数作了很好的铺垫，数学思想、数学方法和数学文化得到了较好的体现。引导学生运用计数原理来解决特征，为后续学习作准备。二项式系数的对称美，“特殊出发、发现规律、猜想结论”的科学方法，都带给学生积极的情感体验和无尽思考。

    不足之处是学生的参与度不够。因为让学生自主学习，必须课前作充分的准备，学生带着问题到课堂上进行汇报和交流，师生共同释疑、纠错。否则，对于有一定难度的数学课，就没有足够的时间了。在数学课堂上如何让学生讨论、思考值得深入研究。

    总之，本节课遵循学生的认识规律，由特殊到一般，由感性到理性。重视学生的参与过程，问题引导，师生互动。重在培养学生观察问题，发现问题，归纳推理问题的能力，从而形成自主探究的学习习惯。

数学比赛结果

物理比赛现场

    珠海市第一中学平沙校区：汤倩倩

    教学反思——本节课我首先从乒乓球、铅球下落中让学生体会感受重力势能，引出本节课要学习的内容。接着从学生初高中知识衔接，将实际问题进行模型构建体现了学生抽象思维能力的培养，结合微元思想引导学生分析物体在曲面上运动时重力做功的情况，实现了学生知识的迁移以及认知能力的延续，对培养学生的逻辑思维能力和研究方法是有益的。

    再从吊车拉物体和匀质链条的题目感受重力势能变化量的求解。之后通过对重力势能和人类生活的联系进一步升华本节课课题，引导学生树立正确的价值观、对科学和技术的正确态度和责任感。

    不足之处在于，实验引入的效果不是很明显；最后例题讲解的时候，在学生不会的情况下要加以提示，对于学生的做法要加以点评；微元法的讲解应进一步解释和拓展。

    珠海市第一中学：曹子坤

    教学反思——首先，考虑到学生是高二的学生，虽然他们已经学习了相关的物理知识，但在高三的复习课上接受新知识可能会有一定的压力。因此，在教学设计上应该更加注重温故知新，将复习内容和新知识有机结合，以渐进式的方式进行教学，帮助学生逐步提高对知识的理解和掌握。

    其次，遥控汽车展示环节存在一定的问题，后排学生和老师无法清晰观察到演示内容。这一问题可能影响了部分学生的学习体验和理解程度。另外，在课堂教学过程中，我发现学生们的参与度不够高，课堂氛围相对比较冷淡。这可能与教学内容的复杂性和密集性有一定关系。为了激发学生的学习兴趣和积极性，我可以增加一些趣味性的教学活动，如小组讨论、问题解决等，以提高学生的参与度和课堂活跃度。

    总的来说，本节课的教学反思主要体现在教学内容设计的合理性、教学环节的改进以及课堂氛围的营造等方面。通过及时的反思和调整，可以不断提高教学效果，为学生提供更加优质的学习体验。

    珠海市第一中学：郭琪琪

    教学反思——本节课通过两个有趣的生活现象，让学生体会电磁在生活中的应用，并能从现象中抽象出物理模型，再根据自己所学知识进行分析，进而解决问题。整个教学过程流畅，以学生为本，让学生深入参与到课堂中，最后通过习题去做知识的应用与讲解。

    在以下环节可以进行改进：电磁小火车的实验可以让学生再多实验几次，在不成功中摸索出成功的实验条件。在最后的习题过程中，学生基本上可以在较短时间内进行知识的应用，应该留更多的时间到同学们的讲解中。

物理比赛结果

化学、生物比赛现场

    珠海市第一中学平沙校区：李琼

    教学反思——本节课为了解决水稻CS3基因与叶片黄化关系的问题，围绕CS3基因的结构和功能展开教学。注重资料和层级问题出现的逻辑顺序，引领学生逐步解决问题并生成基因概念，达到落实学生生物学学科核心素养培养的目的。在教学前，应充分了解学生学情，如本班级的学习氛围，学习状态，这样在教学中才能更加充分调动学生积极性，充分引导学生参与课堂。在教学中，我应更加重视在问题引领下引导学生从共性与个性、功能与结构、理论与应用等多角度深度剖析生物学概念，帮助学生在资料分析、实验设计和模型构建等多种活动中真正参与概念生成，促进学生对概念的内涵和外延的理解，最终形成以核心概念引导的知识体系。

    珠海市第一中学平沙校区：王兹臻

    教学反思——今天通过参与一中教育集团青教赛，我认识到距离成为一名站稳讲台的教师还需要继续修炼。比如如何和学生正确互动、如何调动学生氛围、如何引发学生深度思考等都应该要用心去设计、用心去感受。同时也感谢评委老师给我提的改进建议，令我受益匪浅。

    珠海市鸿鹤中学：林锟铌

    教学反思——在准备本次教学比赛的过程中，我深入研究了教学大纲，力求将理论知识与实践技能相结合。注重在教学设计中落实学科素养，培养学生构建“证据推理与模型认知”的能力，以提高学生的参与度和兴趣。在比赛的环节中，我注重学生的主体地位，以问题引导式和实验探究式带动学生对重点学习内容进行深入思考，学生们积极参与，也展现出了良好的团队合作精神，课堂效果良好。

    在比赛中，我也遇到了一些挑战，主要在几个方面可以做出改进。首先，部分环节需要进一步精讲精炼，做到快速切入教学重点。其次，在引导学生进行批判性思维方面还有待提高；此外，在比赛前应该进行更为充分的准备，要全面地备学生，备预案，要从学生的角度思考问题，对实验操作中可能面临的问题进行充足的预案准备。

    教学比赛让我更加清晰地认识到了自己教学中的不足之处。我计划在未来的教学中，加强自己的教学引导技巧，多学习最新的教学理论和实践方法，并探索如何将不同学科知识整合到教学中的方法，以帮助学生建立知识之间、学科之间的联系，提高他们的综合思维能力。

化学、生物比赛结果

杏坛绽芳华  智慧育英才

    本次比赛不仅仅是要比，更是要通过比的过程收获更多的教育教学能力和思考。一中教育集团教师发展中心就本次比赛特别设计了“评委点评”环节，比赛结束后各组评委及时开展了现场点评工作。评委老师对参赛选手的职业素养和专业水平予以了高度肯定，对每位教师的教学目标设计、重点难点提取、教学情境选择、教学思路设计、师生互动实效、现代教学技术应用等方面一一进行了点评，并在教学设计撰写、参赛选题、教学落实及创新等方面提出了专业建议，使参赛的青年教师们受益匪浅。

评委老师认真听课、悉心点评

    数学科组评委：张国应、戴久成、朱致航、周勇。

    物理科组评委：骆冠东、陈宏林、邹育婉、王海。

    化学、生物科组评委：王鑫、王锐、陈虹任、王录飞。

    本次比赛吸引了集团新任教师、青蓝工程教师以及北京师范大学在校学生现场观摩。参赛选手们认真准备，打造精彩课堂，展现了青年教师积极进取的良好面貌和蓬勃向上的集团精神。一中教育集团总校长、珠海市第一中学党委书记张六安到场听课，并寄语新教师要不忘教育初心，深耕课堂教学，在岗位上履职尽责、历练本领、力争上游，成为一名学生喜欢、家长信任、同行认可、社会赞誉的好老师，擦亮青年教师奋斗的底色，积蓄一中教育集团高质量发展的能量。

    参与此项活动的青年教师们纷纷表示会以本次比赛为契机，不断总结经验，实践创新，踊跃参加校本研修活动，提高教育教学质量，深化课堂教学改革，努力争创一流业绩，成就教育理想。

    经过评委认真评选，本次比赛评选出一、二、三等奖和优秀奖。

    珠海一中教育集团高度重视教师专业发展，成立集团教师发展中心和集团创美学院。根据《中共广东省委广东省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》《关于加强广东省中小学教师校本研修工作的指导意见》和《广东省新强师工程实施办法（2021-2025年）》等文件精神，组织各类校本研修活动。丰富多彩的校本研修活动促进教师专业进步、专业自觉，促进学校教育教学高质量发展。