共研高考 携手奋进｜跨区域校本研修共同体“四新”背景下高三二轮复习备考策略研讨活动顺利举行

    阳春布德泽，万物生光辉。为深入推进课程改革落地见效，推动学科核心素养培养与新课标理念深度融合，2025年3月14日，跨区域校本研修共同体2024-2025学年春季学期“四新”背景下高三二轮复习备考策略研讨活动在台山市华侨中学顺利举办。此次活动由珠海市第一中学教育集团和台山市教师发展中心主办，台山市华侨中学承办，珠海市第一中学、珠海市第一中学平沙校区，台山市华侨中学、台山市培正中学、阳春市第一中学、韶关市始兴中学、河源市高级中学、珠海市鸿鹤中学等来自广东省各地市250余位老师参与了本次活动。活动以聚焦高考九科同课异构教学展示、学科备考研讨、高三年级管理团队经验交流分享为主要形式，为高考冲刺阶段的备考工作注入新动能。

同课异构——多元思维碰撞，优化复习策略

    本次活动以“聚焦课堂·问题导向·任务驱动”为核心理念，九大学科同步开展“同课异构”示范课。18位教师围绕高三二轮复习重难点，立足教材内容、课标要求和高考命题趋势，通过差异化设计呈现个性化的课堂实践，为教学研究提供丰富案例。

语文学科

河源高级中学张静老师

    张静老师以课内散文为切入点，注重教考衔接，为学生理清答题支架，循循善诱，环环相扣，课堂效果突出。

韶关市始兴中学邱水莲老师

    邱水莲老师利用AI生成的新文本，着眼于台山地域饮食特色，引发学生共鸣和兴趣；创设情境，逐步展开散文语言赏析技能训练，创意十足。

数学学科

台山市华侨中学李育芬老师

    李育芬老师以“化归思想”为核心，引导学生将复杂数列问题转化为熟悉的等差数列或等比数列问题，体现了数学思维的深刻性和灵活性。

珠海市第一中学林瑞毅老师

    林瑞毅老师用生动的语言和富有感染力的讲解，引导学生从特殊到一般，逐步掌握通项公式的推导与应用。同时注重启发学生思维，通过层层递进的提问和互动，激发学生的求知欲和探索精神。

英语学科

台山市华侨中学陈嘉丽老师

    陈嘉丽老师引导学生掌握多种动作链表达句型，学生参与度较高，教学成效显著。

阳春市第一中学李心意老师

    李心意老师以读促学，引导学生遵循“SCM原则”系统地构建续写动作描写知识体系。

物理学科

台山市华侨中学周春榕老师

    周春榕老师授课时语言简洁精准，教态亲切自然。她以直线运动模型作为切入点，巧妙地将相关知识点横向串联，助力学生深度理解知识内核。

阳春市第一中学陈运敏老师

    陈运敏老师则另辟蹊径，借助历年高考真题引导学生思考，通过高考常考的板块模型，帮助学生强化力学中“三大观点”与“五个选择”的解题思路。其讲解层层深入、通俗易懂，课堂教学成效显著 。

历史学科

台山市华侨中学陈晓芝老师

    陈晓芝老师讲授的《近代中国民族危机与救亡图存》一课，目标明确。她以思维导图构建知识体系，注重开放性试题与高考方向的契合，渗透核心素养，强化知识的纵横联系，培养学生的宏观思维，教学实效突出。

韶关始兴中学张夏秋老师

    张夏秋老师在《中国近代社会转型（1840-1919）》这堂课的教学中，以问题为导向，巧妙地设计了一系列思考问题，注重对学生学科素养和思维能力的培养。其备考方向明确，教学针对性强。

化学学科

台山市华侨中学宋颖颖老师

    宋颖颖老师以《化学平衡图像的二轮复习突破》为主题，由浅入深，带领学生归类总结，教学效果良好。

珠海市第一中学平沙校区刘佳玲老师

    刘佳玲老师以《陌生情境下速率与平衡图像的综合分析——以CO₂的资源化利用为例》为主题，逐步引导学生深入学习，课堂教学氛围热烈。

生物学科

台山市培正中学钟活权老师

    钟活权老师的《基因工程——电泳技术专题》课堂教学注重基础，选题精炼，讲解清晰，学生参与度高，教学效果显著。

珠海市第一中学莫文慧老师

    莫文慧老师在《基因工程——真实科研情境》的教学中，运用CRISPR-Cas9技术将基因工程的内容串联起来，教学环节层层递进，为听课老师们展示了一节超高水平的二轮复习示范课。

政治学科

台山市培正中学李敏老师

河源高级中学张淑媛老师

    李敏老师和张淑媛老师围绕二轮专题“文化传承与创新”开展同课异构活动。李敏老师侧重于思维建模，通过结合广东真题进行强化训练；张淑媛老师立足学情，以非遗传承何以“出海”又“出圈”为案例，对核心概念进行整合。两堂课均凸显了情境化教学与大单元整合策略，聚焦学生核心素养的培养。

地理学科

台山市华侨中学蓝欣老师

    蓝欣老师讲授《区位分析类问题训练——以工业区位分析为例》一课时，以台山工业新城作为课程导入，在复习知识框架后，借助情景探究、模型构建和迁移应用等教学方法，助力学生突破微专题中的难点。课堂上，学生自主意识浓厚，参与度高，取得了颇佳的教学效果。

珠海市第一中学平沙校区程国清老师

    程国清老师讲授《产业区位分析》一课时，运用思维导图重构知识体系，创新性地采用特斯拉产业链作为教学案例，通过空间尺度和时间尺度的对比，帮助学生突破常见的分析误区。课堂上设置了数据可视化研讨环节，引导学生展开深度剖析，实现了理论建构与实践应用的有机统一，彰显出扎实的教学功底与创新的育人理念。

评课研讨——靶向分层施策，思维重构增效

    在跨校评课环节中，教师们各抒己见，分享自己的教学心得与体会。各备课组以“课堂实效性与备考针对性”的主题，提出了“靶向训练需匹配学情分层”“知识重构应强化思维可视化”等具有建设性的意见，为二轮复习的优化提供了实操指南。

语文研讨

数学研讨

英语研讨

物理研讨

历史研讨

化学研讨

生物研讨

政治研讨

地理研讨

管理对话——分享管理智慧，共筑备考合力

    在“高三教学管理专题研讨会”上，各校分管教学或高三年级的领导围绕“四新”背景下的备考策略展开深度对话。各校通过案例剖析、经验互鉴，聚焦“拔尖人才培养”“复习效能优化”等核心议题，在深度对话中碰撞出多维度的管理智慧，凝练出可复制的创新路径。

台山市华侨中学陈国平校长致辞

    陈国平校长代表台山市华侨中学教育集团致辞。他指出，“四新”背景下的高中教学暗含挑战与机遇，且高三二轮备考关键在于实现精准施策、提质增效。他表示，本次活动为共同探寻高考复习良策搭建了交流平台，希望能借此机会进一步深化对“四新”的理解和把握，更加明确复习方向，优化复习策略，同时强化校际合作和资源共享，助力教师成长，携手为培育社会主义建设者贡献力量。

珠海市第一中学罗志勇副校长发言

    罗志勇副校长分享了高三年级管理工作经验，提出德育与教学并重的理念。在这一理念下，班主任通过情感关怀、目标引导和常规要求，有效地管理班级；备课组制定科学合理的备考计划，注重团队协作，提升教学质量。这既促进了学生综合素质的提升，也为学生成绩提高提供了保障。

河源市高级中学张志栋副校长发言

    张志栋副校长分享2025届高三二轮复习经验，指出二轮复习是素养提升、网络体系完善、重难点的攻坚关键时期。他表示，二轮备考要聚焦高考命题趋势，可采用“专题+综合”课时设计，合理分配学科课时，多途径打磨教学细节，强化学习方法指导，还要借助班主任关怀融合德育助考。

台山市培正中学伍建谋副校长发言

    伍建谋副校长提出，高三年级要强化师德修养与责任意识，打造敬业精业的教师团队。通过集体备课、优化教学流程、定期考试分析与反馈，提升教学质量。同时，注重学生实际，灵活调整教学策略，激发学生学习兴趣，形成积极向上的学习氛围。

珠海市第一中学平沙校区朱致航主任发言

    朱致航主任以“凝心聚力，科学备考”为题，从科学规划、团队协作、精准施策、创新机制四个方面详细分享高三二轮复习备考策略。

阳春市第一中学高三年级赖树光级长发言

    赖树光级长围绕“守正创新，砺行致远”主题分享2025年高考二轮备考工作计划。他提出，在教学层面要聚焦临界生转化与尖子生培优，建立“一生一策”，组建学科讲师团优化复习效率；在德育工作方面要紧扣安全教育和心理建设，激发学生内驱力，严抓纪律管理和心理健康疏导。

韶关市始兴中学陈勇主任发言

    陈勇主任分享高三第二学期复习备考策略，以 “信心教育”为核心，凝聚师生合力，将高考目标分解到学科、班级及个人，强化教学与管理科学性和精准性。

台山市华侨中学李壮副主任发言

    李壮副主任从生源大环境、高考报名、年级工作目标等介绍年级基本情况，从强化组织领导、教学常规、学生管理等方面进行备考小结，提出要压实备考责任、抓实备考研究、增强人文关怀，集聚全年级之力，走好高三备考每一步。

    教育从来不是独行路。此次跨区域、跨校联动的备考研修活动，为各校高三教师们提供了一个宝贵的学习与交流机会，既发挥了珠海一中教育集团的辐射引领作用，更彰显了湾区教育人“开放共享、协同共进”的格局。在未来的高三备考工作中，作为广东省校本研修示范学校，珠海一中将继续秉持“以研促教，以教促学”的理念，不断探索创新，优化复习策略。相信在全体教师的共同努力下，我们一定能够为学生创造更加优质的备考环境，助力他们在高考中取得优异的成绩。