鼓舞人心，催人奋进！珠海市第一中学热议全市教育大会精神

    3月26日，全市教育大会召开，认真学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，全面贯彻落实习近平总书记对广东、珠海系列重要讲话和重要指示精神，按照全国、全省教育大会部署要求，对新时代新征程加快推进珠海教育现代化、建设教育强市进行再动员再部署再落实。

    珠海市第一中学迅速掀起学习热潮，广大干部师生结合自身实际，热议全市教育大会精神。

校党委书记 张六安

    全市教育大会胜利召开，为珠海教育事业的发展指明了方向。珠海一中将在全市教育大会精神引领下，主动担当，积极作为，全方位发力。一是在优化课程建设、推进教学改革等方面做标杆。紧密围绕高考改革的新要求与新导向，积极引入先进教学理念与方法，大力推进跨学科融合课程建设。二是在拔尖创新人才培养上打头阵。积极探索人才培养模式，加强与高校合作，打通高中－高校“双高”培养通道，为有潜力的学生提供个性化培养方案。三是在人工智能赋能教育上走在前。大力推进智慧校园建设，探索智慧课堂下的教学新模式，提升教学质量与效率。四是在协同育人上做示范。加强家校社合作，整合各方资源，形成教育合力，为学生创造更广阔的成长空间。五是在思政教育上做典范。构建完善思政课程体系，把思政教育融入各学科教学，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人。

副校长 孙凯

   在全市教育大会提出“以教育现代化支撑珠海建设成为中国式现代化的城市样板”的战略目标下，作为一线教育工作者，我深刻认识到教育既是城市发展的基石，也是未来竞争力的核心引擎。立足分管领域，我将以“学校发展战略执行者、教育教学创新探索者、师生家长成长服务者”三重角色定位为行动纲领，勇于创新探索，将教育强市建设目标落实在自己的日常工作中：以“党建红”引领“教育蓝”，通过党建铸魂，实现课程融合创新，构建红色育人生态系统；用“创新力”激活“发展力”，锐意教学攻坚，整合国家智慧教育平台资源，探索AI赋能的未来教育模式；以“服务网”托举“成长梦”，着力管理增效，扎实推进校家社协同育人，构建学生成长共同体支持体系。

副校长 赵强

   全市教育大会为推动珠海成为教育强市指明了方向。作为一名基层教育工作者，深刻感受到自己所肩负的历史责任。我会围绕会议精神，结合实际工作，脚踏实地做好每一个细节，积跬步以成千里。一是构建思政育人新范式。围绕立德树人根本任务，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实现“课堂思政”与“思政课堂”协同育人，深入推进珠海一中思政教育一体化建设、特色思政课堂建设，打造珠海一中的思想政治教育特色品牌。二是探索全面育人新路径。以身心健康为突破点，强化“五育并举”；落实“健康第一”教育理念，实施学生体质强健计划，保障学生每天综合体育活动时间不低于2小时；持续推进学生心理健康促进行动，健全心理健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置等工作体系。三是创新安全管理新模式。守牢守好校园安全底线，抓好校园意识形态安全、卫生安全、校车安全、消防安全、网络安全等工作，及时帮助学生疏导情绪、排解压力，营造平安有序的校园环境。四是打造德育队伍新标杆。着力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化班主任队伍，不断提升学校的德育管理水平。

副校长 薛冰

   教育是静待花开的守望，更是向光而行的奋进。全市教育大会的召开，为珠海教育高质量发展擘画了崭新蓝图，也为我们一线教育工作者点燃了奋进的明灯。作为珠海基础教育一分子，我将以更加饱满的热情和坚定的信念，以大会精神为指引，立足教学管理岗位，脚踏实地，在育人方式变革中勇探新路。在教学实践中，强化精细管理的同时，积极探索AI赋能“乐学课堂”新思路，精准施策以提升课堂效率；进一步优化“初中－高中”贯通培养和“高中－高校”协同培养模式，探索和实践拔尖创新人才培养的有效路径，以培养出更多具有创新精神和实践能力的优秀学子，为珠海教育高质量发展贡献自己的力量。

副校长 罗志勇

   全市教育大会指出要着力培养堪当民族复兴大业的时代新人。珠海市第一中学作为珠海市拔尖创新人才培养工作的排头兵，将继续以初—高中贯通式拔尖创新人才培养课程体系为基础，借助集团化办学的优势，持续探索拔尖创新人才培养工作的高质量发展。学校将继续借助“珠海市拔尖创新人才培养基地”的支持开设创美营和创美班，为学有余力的学生提供涵盖数学、物理、化学、生物学和信息学的学科素养拓展课程，并积极在教育集团内探索更深入的贯通式拔尖创新人才培养模式，为全市拔尖创新人才培养工作奠定基础，并助力教育集团成员校在拔尖创新人才培养的工作中有新的突破。拔尖创新人才培养的高质量发展是我校教育高质量发展的重要组成部分，我们的拔尖创新人才培养团队将聚焦课程体系建设，通过北京大学“博雅人才共育基地”、同济大学共建“苗圃计划”人才培养基地、华南理工大学“繁星计划”、深圳理工大学“数字电路实验室”、汤涛院士工作室、唐本忠院士工作室等共建共育平台，为拔尖创新人才的早期识别与系统培养奉献“一中力量”。

高一年级主任 黄术根

   全市教育大会的胜利召开，擘画了珠海教育的美好蓝图，使人倍受鼓舞。我校作为珠海的头部高中，肩负着重大责任。作为高一年级的带头人，我将紧密结合学校的发展战略，以三年的整体规划为基础，落实立德树人根本任务，构建高质量教育体系。在日常的教育教学中，以学校的办学理念为指引，深化育人内涵，关注每一位学生的成长需求。高一是打基础的关键时期，我们严格要求，科学谋划，帮助学生养成良好的学习习惯和生活习惯。做好创美班的管理和服务，为国家培养拔尖创新人才。在学校领导班子的带领下，高一年级将深度推进课程改革，打造多元课堂；探索创新人才培养路径，挖掘学生潜能；借人工智能之力，精准教学提效；深化校家社协同育人，凝聚三方合力，全方位助力学生成长。

高二年级主任 鹿楠楠

   近日，全市教育大会胜利召开，这次大会犹如一场及时雨，为我们教育工作者指明了方向，注入了强大的动力。大会强调了教育的重要性，明确了教育在国家发展战略中的重要地位，这让我深刻认识到，我们教育工作者肩负着为党育人、为国育才的神圣使命。在高二年级的教育教学工作中，我们要将思想政治教育贯穿始终，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

   1. 加强学生思想教育：定期组织主题班会和思想政治教育活动，邀请专家学者举办讲座，引导学生树立远大理想，增强学习动力。

   2. 优化教学管理：根据学生的实际情况，制定详尽有效的教学计划。加强教学质量监控，定期进行教学评估和反馈，及时调整教学策略。

   3. 加强家校合作：定期召开家长会，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长和发展，为家长提供教育指导和帮助。

   4. 丰富学生课余生活：组织开展各类文体活动和学科相关活动，为学生提供展示自我的平台，促进学生的全面发展。

   我们将以大会精神为指导，不忘初心、牢记使命，努力做好高二年级的教育教学工作，为学生的成长和发展奠定坚实的基础，为全市教育事业的发展贡献自己的力量。

高三教学主任 王生双

   全市教育大会议的胜利召开，为珠海教育事业高质量发展注入了强劲动力。作为一线教育工作者，特别是高三年级教学主任，我深感使命光荣、责任重大。大会为我们的工作指明了方向，也让我对如何落实大会精神、推动高三年级高质量发展有了更深的思考。我将把德育融入备考全过程。以课程思政为抓手，挖掘学科育人价值，在知识传授中厚植家国情怀；以教师垂范为引领，通过“党员先锋岗”等活动，弘扬敬业奉献精神；以实践育人为载体，我们以德润心、以文化人，助力学生在高考征程中成长为有理想、有本领、有担当的时代新人。

   大会强调“强基工程”的核心是夯实教育基础，这与高三年级“培优补弱”的备考策略高度契合。我们将围绕新高考改革要求，细化分层教学方案，针对学生学情精准施策。大会提出“固本工程”需培育教育领域的“行家里手”。作为年级教学管理者，我关注学生全面发展，在紧张的备考中融入“五育并举”理念，通过“心育”“体育”等活动缓解压力，培养坚韧品格。我将以大会精神为引领，一方面组织各备课组优化作业设计，杜绝低效重复训练；另一方面，在冲刺阶段，统筹协调学科进度，科学调配资源，力争在2025年高考中再创佳绩，为珠海建设现代化教育强市贡献高三力量！

高一德育主任 温桃勇

   本次全市教育大会聚焦全市教育高质量发展，为我们全体师生擘画了未来教育强市建设的宏伟蓝图，让我们为之振奋，同时又让我们倍感责任之大。作为基层党员教师，在接下来的教育教学中，我们将继续发挥党员示范引领作用，以身作则，潜心教书，用心育人，认真上好每一堂课，细心改好每一份作业，耐心回答每一位学生疑惑！在教育教学中用具体实际行动，为加快推进珠海教育现代化、建设教育强市贡献自己每一份力量！

支部书记代表 薛莉

   作为一名高中政治教师，我深受本次全市教育大会精神鼓舞。在日常教学中，我将更加注重用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生树立正确的价值观和人生观，让他们在政治课堂上坚定理想信念，增强对国家和社会的责任感。同时，大会提到的“新强师工程”让我深感责任重大。我将不断提升自身专业素养，努力成为学生心中的好老师。在教学方法上，我会积极探索创新，结合时事热点，让政治课堂更加生动有趣，激发学生的学习兴趣和主动性。教育是点燃火种的事业。我将以大会精神为指引，守好课堂主阵地，做学生思想的引路人、成长的同行者，为珠海建设教育强市贡献绵薄之力。

青年教师代表 赵泓舒

   全市教育大会的胜利召开为高中教育提供了指引，大会强调要突出优师强教要求，深入实施“新强师工程”，着力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。作为一名新入职不久的教师，本人按照“新强师”标准严格要求自己，并要深入践行大会提出的教师发展要求。在师德师风建设方面，以教育家精神为引领，定期参与师德专题培训，把“四有”好老师标准落实到日常教学中，用爱心和耐心关注每一位学生的成长需求。同时，不断增强自身素养，重点提升新课程实施和跨学科教学能力，主动参与“高中－高校”联合教研项目，将最新科研成果转化为教学案例；主动适应技术变革，积极拥抱智能技术，保持教育的人文温度，在数字化浪潮中坚守育人初心，关注学生的情感需求和人格塑造，培养出既有科技素养又有人文情怀的新时代人才。

学生代表

   高二（13）班 赖文旭

   全市教育大会的召开，不仅是加快推进珠海教育现代化、建设教育强市的风向标，也是党中央关于教育强国建设的一个缩影。漫溯古今，教育始终是培养国之栋梁，提升国人素质，满足国民愿景的基本盘。而当教育与科技创新、改革开放融合，同立徳树人，安全发展共振，教育质量和水平的提升效果立竿见影。漫步校园，我们切身感受到了尊师重教的浓厚氛围，国际开放，我们实地体会到了与异邦友人的和谐交流；科技赋能，创新之火在心底熊熊燃起，不舍昼夜；守牢底线，安全之感在心中盈盈长存，煜煜生辉。这些崭新气象，无不彰显着新时代教育事业取得的历史性成就与发生的格局性变化。我坚信，在所有人的共同努力下，这片“试验田”“先行地”一定能结满“麦穗”，喜看“金浪千重”。

   高二（23）班 严一鸣

   我认为，全市教育大会为我们学生指明了发展方向，提出了更高要求，也说明我市对学生群体的关心，表明我市建设教育强市的决心。作为学生，我收获许多启发。

   一是要在今后的学习生活中德智体美劳全面发展，除了学科学习外，也要重视道德修养。热爱体育锻炼，多参加艺术活动提高美育素养，多参与志愿服务培养劳动能力。二是要明确人生定位和成长目标，现在社会越来越复杂，AI的发展对人才资源提出了更高要求，作为学生要不断提高综合能养，并有开阔的眼界和敏感的洞察为，才能不断适应快速迭代的时代。三是要重视社会实践和产教融合，多了解新兴产业并参与企业研学或社会实践，与社会接触、与产业接轨，并与其他学校的同学交流学习。

   高三（23）班 陈彬

   作为即将毕业的高三学生，全市教育大会提到“深入实施基础教育提质工程”，让我真切感受到教育发展的脉动。去年秋季，目睹一年级新生入学人数激增时，我曾担心教育资源会愈发紧张，但市教育局新建学校、新增学位的利民举措，让许多学弟学妹顺利入读公办学校。这让我想起初中时辗转多个补习班的经历，如今“晚托服务”“暑期托管”普及，双职工家庭的压力明显缓解，教育公平正从口号变为现实。

   我们这届学生是全面二孩政策后的首批“高峰”，但珠海已提前布局高中建设，鸿鹤中学、麒麟中学等新校区的启用便是例证。班主任常说：“教育是城市的远见。”从小学到高中，我亲历了珠海“学位攻坚”从纸面规划到教室里的书声琅琅。或许，我们这代人的幸运不仅是生于特区，更是长于一个将教育视为发展引擎的城市。

   高三（24）班 赵伟博

   教育大会上“学校家庭社会协同育人”的提法，让我重新审视自己的成长轨迹。高三备考压力大，学校心理辅导室成了我们的“解忧站”，而全市建设家庭教育指导中心，联动社区跟踪个案，这让我想起同学因家庭矛盾成绩下滑时，班主任联合社工介入疏导的案例。教育不仅是课堂传授，更是全社会织就的安全网。

   作为辩论社成员，我特别关注大会对“实践育人”的重视。去年参加“高中－高校创新人才培养计划”，和大学生合作完成科创项目，让我体会到跨学段资源整合的力量，也打破了我对“埋头苦读”的单一认知——教育的高质量发展，不仅是分数跃升，更是让每个学生找到被托举的支点。