“高中—高校”共探校家社协同育人新路径

    2025年4月9日，珠海市第一中学尚德楼2号楼会议室里，一场关于“校家社‘强衔接’提升协同育人整体效能”的主题交流会议在此举行。北师大心理学部教授王大华、硕士生导师方萌、珠海家庭教育指导服务运营中心主任陈文鹤，珠海市第一中学副校长赵强、学生处主任樊彦朝、高三年级德育主任张风平，以及珠海兄弟学校心理教师、班主任共聚一堂，共同探索校家社协同育人的创新路径，为青少年心理健康与成长注入新动能。

珠海市第一中学：心理学科建设成果显著

    珠海市第一中学心理科组教师句玲玲回顾了学校心理学科20余年的发展历程。自2001年开设心理健康教育课堂以来，学校严格遵循省级标准推进课程体系化建设。目前，6名专职心理教师覆盖各年级，形成了“课程+咨询+危机干预”三位一体服务模式。学校获评教育部首批“心理健康教育特色学校”、广东省“首批心理健康教育特色学校”，年均服务家庭超300个。

专题讲座：家庭治疗中的破局之道

    北师大珠海校区心理系讲师方萌以《家庭治疗：从系统视角重塑亲子关系》为题，结合十余年临床经验，深度解析青少年心理问题的家庭根源。他指出家庭咨询的三大误区：过度聚焦孩子个人问题、期待单方改变解决问题、咨询师“选边站”，并提出相应破解策略。他还强调了家庭关系的“隐形杀手”，如两难沟通困境和边界模糊的危害，并建议划定“情感缓冲区”。此外，他还介绍了青少年抑郁干预的五阶段疗法，为一线教师提供了宝贵的实践指导。

一线教师实战问答：直面育人难点

    在自由交流环节，一线教师们积极提问，直面育人难点。方萌老师针对学生拒绝心理咨询、学生可能“以抑郁为借口”、排查隐藏心理问题、家庭矛盾归因、学生情绪失控等问题，给出了专业且实用的建议。他的解答不仅为教师们提供了应对策略，也为学校的心理健康教育工作提供了新的思路。

    会上，珠海市第一中学副校长赵强强调，学校将进一步强化沟通协作机制，通过多种方式加强与家长的联系与交流，共同探讨教育孩子的有效方法。一是学校将积极拓展社会教育资源，为学生提供更多的实践机会和社会体验活动；二是学校将进一步提升家庭教育水平，加强对家长的家庭教育指导，帮助家长树立正确的教育观念；三是学校将进一步深化心理健康教育，完善心理健康教育课程体系，为学生提供专业的心理辅导和咨询服务，关注学生的心理健康状况，促进学生身心健康发展。

    本次“高中—高校”共探校家社协同育人新路径，不仅为珠海市第一中学及其他兄弟学校的教育工作者提供了宝贵的学习机会，也为各校的心理健康教育和校家社协同育人工作注入了新的活力。珠海市第一中学将继续携手各方力量，为学生的全面发展和健康成长保驾护航，共筑成长新生态。