珠遵携手绘就教育同心圆 名师送教映红黔北满树樱｜珠海一中“三名”工作室赴遵义务川开展教育帮扶活动

    春和景明，繁花似锦。为充分发挥珠海市第一中学省市名校长、名教师、名班主任工作室的示范引领和辐射作用，促进务川第二高级中学和务川民族中学教师的专业成长和学生全面发展，加强珠遵两地教育交流合作，推动教育资源均衡发展。2025年4月7日，珠海市第一中学开展了省市级“三名”工作室赴遵义务川县送教助研活动。

    本次活动参加人员包括：广东省名校长工作室主持人、珠海市第一中学党委书记张六安，广东省名班主任工作室主持人李媛媛，珠海市名班主任工作室主持人廖明辉，珠海市名教师工作室主持人樊彦朝、封雪、陈宏林、王吉、马涛，务川第二高级中学部分教师、高二年级全体学生、高三年级部分学生，以及务川民族中学部分教师。

    活动通过教学示范、案例分享、专题讲座等形式，与两校师生开展了充分的教学经验和学习方法交流。

广东省李媛媛名班主任工作室专题讲座《高考语文135+冲刺密码：三阶提分法实战指南》

    讲座以高考语文冲刺为核心，结合“语文135+”系列课程的精髓，深入剖析了语文学习的高效策略与技巧，帮助学生精准把握考试要点，提升应试能力。重点介绍了“三阶提分法”——从基础提升到高阶突破，再到冲刺满分的系统化学习路径。通过案例分析、实战演练和互动讨论，帮助学生掌握文言文翻译、现代文阅读、诗歌鉴赏及作文思辨性训练的高效方法，尤其是如何在作文中运用递进式结构、正反向分析等技巧，提升表达的深度和逻辑性。

    李媛媛老师结合历年高考真题，讲解了主观题的审题技巧和答题策略，帮助学生在有限的时间内实现高效得分。讲座不仅注重理论与实践的结合，还通过生动的案例和实用的解题思路，激发了学生的学习兴趣，提升了他们的语文素养。

珠海市廖明辉名班主任工作室专题讲座《“基于发展学生综合素养的班级管理策略”经验交流》

    讲座聚焦留守儿童心理健康教育、家校社协同育人、民族文化育人、赋能幸福成长等内容，廖明辉老师特别强调了青年教师是教育的未来和希望，鼓励青年教师提升教学和管理能力。同时他分享了班主任管理的宝贵经验和教育心得，即为党育人、为国育才、为家庭谋幸福；作为班主任要勤跟班多陪伴，陪伴是最好的教育；重视思想教育；加强班级精细化管理，培养担当民族复兴大任的时代新人。思想铸魂、立德树人、心若向阳、次第花开，爱是既坚定又柔软，融入自己心血，让花开满香灵魂触动。

珠海市樊彦朝名教师工作室公开示范课《教材习题的挖掘运用》和专题讲座《基于知识发生过程的教研实践》

    樊彦朝老师巧妙引导学生深入剖析教材习题，挖掘隐藏其中的知识奥秘，让学生们领略到教材习题的深度与广度。课堂上，学生们思维活跃，积极互动，沉浸在知识的奇幻乐园中。随后的专题讲座，樊彦朝老师指出通过开展基于知识发生过程的教研实践能够很好地提升教师的专业洞察力，更有助于培养学生的高阶思维与创新能力。他系统论述了以知识建构的内在逻辑为核心开展教研实践活动的必要性及核心措施，倡导教师从“知识传递者”转型为“学习设计者”，通过还原知识的生成、发展和应用场景，推动学生主动建构学科知识的意义，强调了学习本质上是学生经历认知建构的过程，而教研活动需聚焦学生思维发展的关键节点而非单纯的知识点覆盖。在实践路径上，他鼓励教师通过设计真实问题情境激发认知冲突，借助学习工具显性化学生的思维路径以精准诊断学习障碍，同时组织协作探究活动促进认知迭代。

珠海市封雪名教师工作室专题讲座《高中政治学科高效学习法与提分攻略》

    封雪老师立足新课标核心素养导向，系统解析政治学科学习策略。通过破除学生学习过程中常见认知误区，重构学科价值认知；聚焦教材模块特点提出针对性学习方法；创新性提炼高中阶段学生高效学习法，从审题技巧、思维建模到心理建设形成闭环，助力学生掌握思想政治学科的学习密码。讲座深度融合高考核心能力要求，生动总结实操策略，为破解政治学科“知识转化难、术语整合弱、思维层次浅”的痛点提供系统方案，呼应思想政治学科的育人目标，并为务川二中的同学提高学习效率提供切实有效的帮助。

珠海市王吉名教师工作室专题讲座《高考英语高分策略》、《英语考后突破与提升——以读后续写的“协同效应”为例》

    讲座伊始，王吉老师深入剖析高考英语试卷结构，分析了听力、阅读、七选五、语法填空、写作各板块答题策略。关于听力部分，王吉老师强调了日常练习的重要性，建议同学们多听英语原声材料，培养语感与反应能力；阅读理解则着重讲解了如何快速定位关键信息、把握文章主旨，还分享了不同题型的解题技巧，如主旨大意题需关注首尾段落，细节题要精准定位等。在写作板块，王吉老师指出高分作文需具备清晰的结构、丰富的词汇与多样的句式。他鼓励同学们积累常用短语与高级词汇，并现场示范了如何将简单句升级为复合句，让作文更具亮点。同时，王吉老师还分享了语法填空的答题思路，提醒同学们注意时态、语态、非谓语动词等常见考点。同学们认真听讲、积极互动，受益匪浅。大家纷纷表示，要将讲座中学到的策略运用到日常学习中，努力提升英语成绩，向着高考目标奋勇前行。

珠海市陈宏林名教师工作室专题讲座《浅谈高中物理的学科特点和学习之道》、《高中物理复习备考的大方向与小细节》

    讲座立足务川二中学生特点，内容设计精心，现场互动频繁、趣味盎然，使学生受益匪浅。陈宏林老师以空间维度变化、旋转空间站及骑车上陡坡等生动案例激发学习兴趣，继而从物理思维方法、解题策略、情境化命题及规范答题等维度深入剖析学科核心，最终以“知识→经验→创造力”的进阶路径作结，勉励学子持之以恒的努力必将带来思维能力的跃升。

珠海市马涛名教师工作室专题讲座《从工具到思维：AI如何重塑教师的教与学生的学》

    马涛老师在讲座中聚焦“工具迭代-思维升级”时代双主线，通过案例现场剖析与教师互动研讨，带领教师深入理解AI教育五大维度：从重塑教学范式的时代意义，到技术发展的必然趋势；从智能备课系统、学情分析工具的应用实践，到人机协同的未来课堂图景；特别针对AI伦理展开讨论，强调数据隐私保护与技术应用边界。参训的教师通过沉浸式体验视频生成、数据分析、虚拟实验等场景，直观感受AI如何实现精准化教学与个性化学习。活动有效激发了教师拥抱智能教育的主动性，为教师探索“减负增效”教学新路径注入强劲动能，助力教育优质均衡发展。

广东省名校长工作室主持人、珠海市第一中学党委书记张六安讲话

    广东省名校长工作室主持人、珠海市第一中学党委书记张六安在本次活动中发表讲话，他高度赞扬了务川二中迁至新校区后产生的巨大变化，肯定了学校管理团队和老师们的坚守与努力，指出了珠海一中团队与务川二中开展的多次交流教研活动有效促进了师生成长，今后双方还应在多方面加强交流合作，实现教育资源的共享与优化配置。对于新时代教育，张书记提出应思考激发学生内驱力、培养学生思考力和质疑力，并希望参加本次活动的名师团队能与务川二中在更多层面开展合作研究。最后，张书记预祝务川二中在2025年继续取得卓越成绩。

张六安书记与部分教师为务川二中捐赠樱花树

张六安书记前往务川民族中学看望支教老师，开展座谈活动

    自我校对务川第二高级中学和务川民族中学开展对口帮扶工作以来，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，严格贯彻落实中组部、教育部关于教育人才“组团式”帮扶工作的有关文件精神，落实珠海市教育局关于组织国家乡村振兴重点帮扶县“组团式”帮扶教育人才赴遵义开展东西部教育协作工作的有关文件要求，派出校级领导和学科骨干教师，赴两所学校开展帮扶工作。组建广东省教育信息化实践项目“指向青年教师教学能力提升的教研模式建构与实践”共同体，扎实开展包括跨区域校本研修共同体高考备考活动、骨干教师线上授课活动、远程“双师”课活动、学科骨干教师送课进校活动、集团支教交流活动等一系列形式多样，内容丰富的教学教研活动，取得显著效果。

    春山可望，未来可期。这场跨越千里的教育对话，诠释了教育者共同的初心，见证着东西部教育协作的生动实践。未来，珠海一中将继续以“山海同频，智慧共享”为愿景，深耕教育协作的沃土。坚持以“三名”工作室为桥梁，持续深化与务川教育的多维互动，创新形式，构建常态化帮扶机制。期待两地教育工作者携手同行，在立德树人的征程上共研共进，让教育帮扶的暖流持续滋养黔北大地，共同书写新时代教育均衡发展的壮美篇章！