【家庭教育好榜样】同向奔赴，共同成长。

    “天下之本在国，国之本在家。”注重家庭家教家风建设是培养能够担当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人的现实要求。为充分发挥榜样家庭的示范引领作用，珠海市第一中学特推出【家庭教育好榜样】系列内容，宣传榜样家庭在家庭教育理念及实践方面的好经验好做法，帮助孩子迈好人生的每一个台阶。

珠海市第一中学

高一（6）班李松恒家庭

    李松恒是高一（6）班的学生，作为创美班的一员，他成绩优异，严于律己。曾获得珠海市2024年度“初中十佳数学之星”、“香洲区地理之星”等称号。他热情友善，积极参加各项社会义工活动，体现了良好的社会责任感。

李松恒同学家庭自述

    一、平等对话，协作成长：家庭是一个团队。

    家庭氛围是孩子成长的土壤。作为父母，我们始终把“相亲相爱、共同成长”作为家庭教育的精神信条。每周末的“家庭日”已经坚持了很多年。通过平等对话嵌入轻松的活动框架，用协作任务来代替说教。那每一张照片既是孩子们成长的档案，也是留给我们最珍贵的礼物。在日常的相处中，父母以“伙伴”而非“管理者”的身份参与，大家一起分享最近发生的趣事，一起解决近期遇到的问题，一起制定接下来的活动等等。让孩子们感受到被尊重和需要的力量。当家庭真正成为一个团队，亲子关系便由“单方输血”的苍白，转为彼此滋养的丰盈。

    高中三年像一场马拉松，孩子在跑道上冲刺，我们不仅是站在路边呐喊的“啦啦队”，而更应该成为递上能量棒的“陪跑者”。当客厅的灯光不再只是等待，而变成和孩子书桌上的台灯一样，亮着共同奋斗的温度；当我们的话语不再是“应该这样”，而是“我们试试”——这种在平等对话里编织的成长经纬，终将让家庭成为孩子回望时最温暖也最有力量的起点。

    二、尊重差异，因材施教：个性化发展的基石。

    在家庭教育中，我们尊重孩子的年龄差异与特性。既要创造两人的“专属时光”，也要兄妹互助。哥哥主动承担起辅导妹妹功课的责任，耐心地给妹妹讲解数学题、陪她阅读绘本。妹妹也会在哥哥学习时，安静地在一旁画画，不打扰哥哥。妹妹与哥哥，恰如溪流与星轨，他们各自独立运行，却又在家庭的天空下辉映成一片完整的图景。父母把每个孩子当作独立的个体去“看见”——看见他们的年龄特点、兴趣禀赋、情绪需求以及他们独一无二的成长节奏。对哥哥提供支持其根系深扎的养分；对妹妹搭建让嫩芽舒展的支架。最终，让不同的种子都能在适合的土壤里，长成最好的自己。

    三、家长自我成长。

    我们坚信每朵花都会盛开。把“育儿”变成“育己”，在陪伴中完成自我成长。教育的本质，是用一个生命去温暖另外一个生命，我们允许自己“做不到”，接纳孩子的“不完美”。从“育儿焦虑”中腾出精力，重新探索自己的兴趣、职业发展或人生目标——这种“活给自己看”的生命力，会成为孩子最好的成长范本。同时，当我们放下对“完美”的执念，反而能在真实的生活褶皱里，看见孩子的独特光芒。

    高中三年，是青春的战场，也是家庭的学堂。用真诚的沟通架起心桥，用无条件的信任托起翅膀，用智慧的放手助力飞翔。相信，在这段与青春期“狭路相逢”的关键旅程中，我们彼此扶持、共同成长的点滴，终将沉淀为滋养未来的深厚力量，照亮孩子通往独立与成熟的道路。这，便是家庭教育在高中岁月里最深沉的回响。